1 этап «Базовый»

На данном этапе слова подаются на карточках для каждого ребенка. Разучиваются песенки из каждой темы. Обучение сопровождается играми, танцами, диалогами с использованием базовых лексических единиц и выражений.

* Количество слов может увеличиваться в зависимости от успеваемости группы детей.
* Данная программа является авторской, поэтому родители могут увидеть лишь ЛО (лексические единицы) и темы уроков. Песни, стихи, игры, методики являются интеллектуальной собственностью центра и не подлежат распространению на сайте. Наша авторская программа имеет успех, о чем свидетельствуют результаты наших деток, которые занимались с 4 г. к 6 г., и научились свободно читать на английском; проходили собеседование для поступления в 1-й класс.
* Продолжительность курса — 36 занятий.

2 этап «Основной 1»:

На данном этапе дети изучают 1-ую часть алфавита: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L.

Цель: запомнить изображение буквы, ее звук + минимум 3 слова, начинающиеся на каждую из букв.
Курс сопровождается песнями, играми, диалогами, стихами. Вводятся новые разговорные конструкции.

* Продолжительность первой части курса — 25 занятий.

3 этап «Основной 2»:

На данном этапе дети изучают 2-ю часть алфавита: M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.

Цель: запомнить изображение буквы, ее звук + минимум 3 слова, начинающиеся на каждую из букв. Курс сопровождается песнями, играми, диалогами, стихами. Вводятся новые разговорные конструкции.

* Продолжительность первой части курса — 25 занятий.

4 этап «Заключительный 1»:

На этом этапе дети изучают звуки: a, e, i, o, u, bl, cl, pl, fl, th, wh, ch, sh.
Закрепляются изученные+вводятся новые разговорные конструкции:

1. What’s your name? - My name is …
   How are you? - I’m …/I’m fine
2. What’s this? - This is …/This is a cat. It’s …/It’s a cat.
   What’s that? - That’s … / That’s a frog.
   What are these? - These are …/These are socks.
   What are they? - They are …/They are pens.
3. How old are you? - I’m …./I’m five.
   How many…? - How many dogs? / Eight dogs.
4. Do you have …? - Do you have a toy? - Yes, I do./ No, I don’t.
5. Is it …? - Is it a clock? Is that…? / Is that a monkey? - Yes, it is./ No, it isn’t.
6. Where’s …? - Where’s the balloon? - It’s … It’s in the sky.
7. There is …/ There is a ship. - There are …/ There are two ships.
8. I like …I like pizza./I don’t ike …/I don’t like pizza.
9. I’m + прикметник. - I’m big.

Грамматика:

1. Единственное число, множественное число.
2. Глагол «can/can't».
3. Глагол «be»: Present Simple, Present Continuous.

Разыгрываются диалоги. Дети учатся сочетать звуки по 2-3 и понемногу читать и одновременно впервые делают прописи.

* Продолжительность курса — 25 занятий.

5 этап “Заключительный 2”:

На этом этапе дети изучают звуки: a, i, o, u, sl, st, tr, sn, ee, ea, br, cr, gr, pr, dr, fr, oo.
Закрепляются изученные+вводятся новые выражения, грамматика (добавляются новые конструкции и времена+повторение ранее пройденного материала). Разыгрываются диалоги. Дети понемногу читают и пишут.

* Продолжительность курса — 25 занятий.

Учебные пособия: Мы используем учебники издательств Longman, MM Publications, National Geographic, Cambridge, Express Publishing.

А поскольку курс для самых маленьких деток является авторским, чтобы узнать все секреты и убедиться, что он эффективен, Вам придется к нам приехать в гости :) Набор в группы проходит на протяжении всего календарного года!